Cel:
- potrafię utworzyć prostą grę w programie Scratch
1. Zaloguj się na scratch.mit.edu/
Liczę, że pamiętasz login i hasło.
Ci uczniowie, którzy nie są zarejestrowani najpierw dołączą do Scratch, czyli dokonają rejestracji.
2. Dokończ grę, którą zaczęliśmy tworzyć w szkole. Za wzór i przewodnik posłuży Ci gra przygotowana przez nauczyciela: https://scratch.mit.edu/projects/374992103/
zajrzyj do środka.
3. Na dokończenie gry masz cały tydzień.
4. Udostępnij grę, a link wyślij nauczycielowi przez email.
5.
W razie pytań kontaktuj się z nauczycielem przez e-mail. Adres rodzice
otrzymali przez e-dziennik. Możesz także kontaktować się z nauczycielem
przez messengera.
6. Efekty pracy umieścimy na blogu.
czwartek, 19 marca 2020
Scratch - gra o Patronie Szkoły
- potrafię utworzyć prostą grę w programie Scratch
1. Zaloguj się na scratch.mit.edu/
Liczę, że pamiętasz login i hasło, gdyby jednak tak nie było skontaktuj się z nauczycielem.
2. Dokończ grę, którą zaczęliśmy tworzyć w szkole. Za wzór i przewodnik posłuży Ci gra przygotowana przez nauczyciela: https://scratch.mit.edu/projects/374992103/
zajrzyj do środka.
3. Na dokończenie gry masz cały tydzień.
4. Udostępnij grę, a link wyślij nauczycielowi przez email.
5. W razie pytań kontaktuj się z nauczycielem przez e-mail. Adres rodzice otrzymali przez e-dziennik. Możesz także kontaktować się z nauczycielem przez messengera.
6. Efekty pracy umieścimy na blogu.
poniedziałek, 16 marca 2020
Scratch - gra o Patronie Szkoły
Cel:
- uczeń potrafi utworzyć prostą grę w programie Scratch
1. Zaloguj się na scratch.mit.edu/
Liczę, że pamiętasz login i hasło, gdyby jednak tak nie było zarejestruj się jeszcze raz.
2. Dokończ grę, którą zaczęliśmy tworzyć w szkole. Za wzór i przewodnik posłuży Ci gra przygotowana przez nauczyciela: https://scratch.mit.edu/projects/374992103/
zajrzyj do środka.
3. Na dokończenie gry masz czas do końca tygodnia.
4. W razie pytań kontaktuj się z nauczycielem przez e-mail. Rodzice otrzymali przez e-dziennik.
Możemy także kontaktować się przez messengera.
5. Efekty pracy umieścimy umieścimy na blogu.
- uczeń potrafi utworzyć prostą grę w programie Scratch
1. Zaloguj się na scratch.mit.edu/
Liczę, że pamiętasz login i hasło, gdyby jednak tak nie było zarejestruj się jeszcze raz.
2. Dokończ grę, którą zaczęliśmy tworzyć w szkole. Za wzór i przewodnik posłuży Ci gra przygotowana przez nauczyciela: https://scratch.mit.edu/projects/374992103/
zajrzyj do środka.
3. Na dokończenie gry masz czas do końca tygodnia.
4. W razie pytań kontaktuj się z nauczycielem przez e-mail. Rodzice otrzymali przez e-dziennik.
Możemy także kontaktować się przez messengera.
5. Efekty pracy umieścimy umieścimy na blogu.
środa, 5 lutego 2020
Cyfrowobezpieczni, czyli jacy?
Cel:
- potrafię wymienić zagrożenia, na które jesteśmy narażeni w sieci
- znam zasady bezpiecznego korzystania z sieci
https://www.cyfrowobezpieczni.pl/
- potrafię wymienić zagrożenia, na które jesteśmy narażeni w sieci
- znam zasady bezpiecznego korzystania z sieci
https://www.cyfrowobezpieczni.pl/
Algorytmy i schematy - języki programowania
Cele: potrafię wyjaśnić co to jest algorytm
https://pl.khanacademy.org/computing/computer-science/algorithms/intro-to-algorithms/v/what-are-algorithms
https://pl.khanacademy.org/computing/computer-science/algorithms/intro-to-algorithms/v/what-are-algorithms
środa, 1 stycznia 2020
Pisz i powtarzaj. Program Python.
Cele:
- potrafię otworzyć program Python
- potrafię zastosować polecenie print i pętlę for
- potrafię otworzyć program Python
- potrafię zastosować polecenie print i pętlę for
Subskrybuj:
Posty (Atom)