Pokazywanie postów oznaczonych etykietą Klasa 6. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą Klasa 6. Pokaż wszystkie posty

niedziela, 25 kwietnia 2021

19. Tik-tak, tik-tak. Formaty dat, wykonywanie obliczeń na liczbach reprezentujących daty – arkusz kalkulacyjny

 


Cele:

- posługuję się formatami daty w arkuszu 

- wykonuje obliczenia na liczbach reprezentujących daty 


Co tak tyka? To zegar odmierzający kolejne sekundy, minuty, godziny. W zależności od dnia i sytuacji czas płynie szybko albo wlecze się nieznośnie. Podczas tej lekcji sprawdzisz, ile czasu poświęcasz na niektóre czynności i ile dni minęło od twoich urodzin.

CO ROBISZ W CIĄGU DNIA

Spójrz na tabelę wypełnioną przez Andzię.

Andzia wpisała czas trwania różnych czynności. Podała czas w minutach lub w godzinach, w zależności od tego, co uznała za wygodniejsze rozwiązanie. Następnie uzupełniła wolne miejsca – przeliczyła minuty na godziny i odwrotnie. Wystarczy tu wprowadzić odpowiednią formułę, z uwzględnieniem tego, że godzina ma 60 minut. Andzia dodała też kategorię inne, bo okazało się, że nie wszystko da się podliczyć. Ten zgubiony przy codziennych działaniach czas to reszta z całej doby, po odliczeniu czasu przeznaczonego na wszystkie wymienione czynności.

  • Wykonaj podobną tabelę dla swojego poniedziałkowego rozkładu dnia.
  • A teraz rozbuduj swoją tabelę tak, by uwzględnić wszystkie dni tygodnia. Sobota i niedziela będą zapewne wyglądały inaczej niż pozostałe dni.
    Prawa autorskie
  • W dodatkowej tabeli zlicz czas (w godzinach) związany z poszczególnymi czynnościami dla całego tygodnia. W razie potrzeby wprowadź nowe kategorie.

ILE TO DNI, GODZIN, MINUT

Czy wiesz, ile dni minęło od chwili twojego urodzenia? Wyznaczenie dokładnej liczby dni może okazać się kłopotliwe ze względu na lata przestępne. Jeśli jednak wykorzystasz do tego arkusz, obliczenia okażą się łatwiejsze, niż myślisz.

W arkuszu kalkulacyjnym każdej dacie została przypisana kolejna liczba. To właśnie te liczby są używane do obliczeń. W Excelu liczba 1 oznacza 1 stycznia 1900 roku (pierwsza dostępna data, arkusz nie uznaje dat wcześniejszych), zaś liczba 2 958 465 oznacza 31 grudnia 9999 roku (ostatnia oznaczona data). W tej numeracji zostały uwzględnione wszystkie lata przestępne. Daty służące do obliczeń należy wprowadzać w takiej postaci, aby arkusz odróżnił je od zwykłego zapisu liczbowego. Zgodny z normą ISO format daty to RRRR-MM-DD, np. 4 października 2003 roku jest zapisywany jako 2003-10-04. Excel ze standardowymi ustawieniami zmodyfikuje ten zapis na 04.10.2003. Poprawnie wpisana data zostanie wyrównana, podobnie jak liczba, do prawej krawędzi komórki. Należy pamiętać, że wyświetlanie daty w arkuszu jest zależne od ustawień systemu i może być różne w różnych krajach.


Prawa autorskie
  • Wpisz do arkusza dzisiejszą datę za pomocą kombinacji klawiszy – ustaw kursor w komórce przeznaczonej na dzisiejszą datę i naciśnij kombinację klawiszy Ctrl + ; (średnik). Sprawdź, co się pojawiło w komórce, a co widać w podglądzie w wierszu edycji.
  • Wpisz datę swoich urodzin w odpowiedniej postaci.

Pozostaje pytanie, jak znaleźć liczbę dni od daty twojego urodzenia. Jeśli wszystkie daty są w arkuszu kolejno ponumerowane, wystarczy od dzisiejszej daty odjąć datę urodzin!

A czy umiesz wskazać dokładnie tysięczny dzień swojego życia? A pięciotysięczny?

  • Sporządź tabelę, tak jak zrobiła to Andzia, i podaj swoje obliczenia.

Dnia 17 czerwca 2018 roku Andzia miała 4205 dni. A ty? Ile dni, godzin, minut, sekund minęło od chwili twojego urodzenia do dziś?

Podczas wykonywania obliczeń na datach może się zdarzyć, że arkusz poda wynik w postaci liczby, a nie daty. Należy wówczas ustawić kursor w odpowiedniej komórce i na karcie Narzędzia główne w grupie Liczba wybrać z listy format daty.


niedziela, 11 kwietnia 2021

23. Wysyłać czy udostepniać

 Cele:

- potrafię wysyłać wiadomości z załącznikami

- potrafię wysyłać wiadomości do wielu osób

- potrafię udostępniać pliki o dużej objętości za pomocą bezpłatnej usługi WeTransfer.





WYSYŁANIE WIADOMOŚCI Z ZAŁĄCZNIKAMI

Chcesz udostępnić kilka fotografii. Jednym z możliwych rozwiązań w takiej sytuacji jest wysłanie wiadomości e-mail z załączonymi zdjęciami. Jak to zrobić?

  • logujemy się do swojego konta pocztowego 
  • po zalogowaniu wybieramy Utwórz (Nowa wiadomość) 
  • aby dodać załącznik klikamy dołącz



  • wybieramy określony obraz, który znajduje się na naszym komputerze

  • teraz dodajemy adres naszego odbiorcy

I wiadomość gotowa.

Teraz wystarczy ją wysłać.

Co oznacza DW i UDW?

DW – To rozwiązanie należy zastosować wtedy, gdy chce się wysłać e-mail do faktycznych, głównych adresatów oraz jego kopię do wiadomości innych osób. Aby to zrobić, należy wybrać co najmniej jednego odbiorcę głównego, a następnie kliknąć DW  i w polu DW  umieścić pozostałych odbiorców.

UDW – W tym przypadku wskazuje się osoby, których adresy będą widoczne oraz osoby, których adresy będą utajnione. O tym, że istnieje jakiś odbiorca UDW, wie tylko on i nadawca. Aby wysłać taką wiadomość, należy wybrać co najmniej jednego odbiorcę głównego, a następnie kliknąć UDW i w polu UDW umieścić pozostałych odbiorców.

Czyli:

Wielu adresatów z odbiorcą głównym i odbiorcą DW (do wiadomości)

Wielu adresatów z odbiorcą głównym i odbiorcą UDW (ukryte do wiadomości)


UDOSTĘPNIANIE I PRZESYŁANIE DUŻYCH PLIKÓW

Serwery obsługujące pocztę elektroniczną stosują pewne ograniczenia dotyczące załączników do wiadomości e-mail – zarówno jeśli chodzi o łączną objętość załączników, jak i liczbę załączonych plików. Nawet jeśli usługodawca daje dużą swobodę co do ogólnej objętości i liczby załączanych plików, może się okazać, że usługodawca odbiorcy znacznie ogranicza tę możliwość. Oczywiście, możesz wysłać do odbiorcy serię wiadomości, do których będziesz dołączać kolejne załączniki, ale nie jest to dobre rozwiązanie, ponieważ powoduje ono przeładowanie skrzynki odbiorczej adresata oraz spowolnienie przepływu danych przez sieć. Co w takim razie można zrobić? W internecie istnieje wiele serwerów umożliwiających przesyłanie dużej liczby plików o dużej objętości, a wśród nich WeTransfer. (Dla chętnych - podręcznik str. 104-105

 

poniedziałek, 21 grudnia 2020

Dziel się wiedzą! - siostrzane projekty Wikipedii.

Cel: potrafię znaleźć informacje w wybranych siostrzanych projektach Wikipedii

Wikipedia to wielojęzyczna encyklopedia internetowa działająca zgodnie z zasadą otwartej treści. Powstała w 2001roku.
Wikipedia zawiera treści, które każdy może współtworzyć i w dowolnym celu wykorzystywać. 
Wejdź w link. Sprawdź stronę.
https://pl.wikipedia.org

Oprócz Wikipedii poznamy dziś także inne serwisy Wiki.

Wikisłownik - wolny, wielojęzyczny słownik. Powstał w 2004 roku. Zawiera słownictwo z ponad 200 języków. Oprócz tłumaczenia słów zawiera objaśnienia, przykłady zastosowania czy związane z nimi przysłowia. Słownik zawiera takze kilkadziesiąt tysięcy nagrań wymowy.
Wejdź w link. Sprawdź stronę.
https://pl.wiktionary.org

Zadanie 1 - sprawdź w Wikisłowniku, jak odmienia się przez przypadki słowo "kapelusz". Posłuchaj jego wymowy w języku polskim, angielskim, czeskim, francuskim.


U dołu strony szukamy tłumaczenia.
Wybieramy interesujący nas język i słuchamy jego wymowy w tym języku.


Wikimedia Commons - to zbiór plików multimedialnych. 
Wejdź w link. Sprawdź stronę.
https://commons.wikimedia.org 

Wikicytaty - to kolekcja cytatów, zawierająca np. wypowiedzi sławnych ludzi.
Wejdź w link. Sprawdź stronę.  
https://pl.wikiquote.org 

Wikibooks - serwis zawierający bezpłatne podręczniki i poradniki.
Wejdź w link. Sprawdź stronę.
https://pl.wikibooks.org

Wikijunior - zawiera ksiązki edukacyjne dla dzieci do lat 12.  
Wejdź w link. Sprawdź stronę. 
https://pl.wikibooks.org/wiki/Kategoria:Wikijunior 

Wikipodroże - przewodnik turystyczny.
Wejdź w link. Sprawdź stronę. 
https://pl.wikivoyage.org

Zadanie 2 - Do jakiego miasta chętnie udasz się w wirtualną podróż? Znajdź miejscowość. Jakie atrakcje warto zobaczyć w tej miejscowości? 

niedziela, 1 listopada 2020

Poszukaj miniumum

 Cele:

- potrafię stosować w Scratch typ danych w postaci listy

- potrafię utworzyć w Scratchu algorytm znajdowania najmniejszej wartości.


Cele:
- potrafię stosować w Scratch typ danych w postaci listy
- potrafię utworzyć w Scratchu algorytm znajdowania najmniejszej wartości.


W CZASIE ZAJĘĆ UTOWRZYMY PROJEKT, W KTÓRYM DUSZEK BĘDZIE ZNAJDOWAĆ WARTOŚĆ NAJMNIEJSZĄ WŚRÓD WYLOSOWANYCH 10 LICZB TRZYCYFROWYCH

W grupie ZMIENNE utworzymy listę oraz zmienne nr i min.

W projekcie wybieramy dowolnego duszka z biblioteki duszków. 

Wzór - projekt w Scratch Poszukaj minimum 

Na ocenę bardzo dobrą - projekt wykonany na wzór mojego projektu.


Na ocenę celującą - projekt w którym duszek znajduje minimum i maksimum liczby. 





piątek, 23 października 2020

Ukryte liczby

 Cele:
- potrafię podać przykładowe algorytmy z życia codziennego
- potrafię utworzyć algorytm ustawiania liczb w określonej kolejności




Czym jest algorytm? - podręcznik str. 46 

Podaj przykłady algorytmów zaobserwowane w codziennym życiu.

Znajdowanie największego i najmniejszego elementu w zbiorze:





  Inny przykład








niedziela, 4 października 2020

Multimedialna instrukcja

Temat:  Multimedialna instrukcja - opracowanie prezentacji ze zrzutami ekranu i dźwiękiem. 

Cele:
- potrafię utworzyć slajd i wstawić zrzut ekranu
- potrafię przygotować multimedialną prezentację
- tworzę film z prezentacji 

poniedziałek, 21 września 2020

Obrazy z ekranu

Temat: Obrazy z ekranu - wykonywanie zrzutów ekranowych oraz Narzędzia Wycinanie. 

Cele:

- potrafię przygotować zrzuty ekranu; 
- potrafię zaznaczać wybrane fragmenty zrzutu ekranu i wklejać je do edytora tekstu;
- potrafię tworzyć dokumenty tekstowe z wykorzystaniem zrzutów ekranu.


poniedziałek, 14 września 2020

Logogryfy i krzyżówki

Temat: Logogryfy i krzyżówki. Modyfikacja tabeli, przygotowanie listy numerowanej, edytor tekstu.

Cele:
- potrafię wstawić tabelę;
- potrafię modyfikować obramowanie i cieniowanie komórek tabeli;
- tworzę listę numeryczną.






Microsoft Word - Wstawianie tabeli


Microsoft Word - Modyfikowanie tabeli


Microsoft Word - Obramowanie i cieniowanie tabeli



Microsoft Word - Ozdobne napisy



Zadania w podręczniku Zadanie 1. W internecie znajdziesz wiele generatorów krzyżówek. Wystarczy wprowadzić hasła i ich opisy – i gotowe. Zapoznaj się z serwisem www.krzyzowki.edu.pl. Postępuj zgodnie z zamieszczoną tam instrukcją i przygotuj krzyżówkę na wybrany temat.






poniedziałek, 7 września 2020

Bezpiecznie z komputerem

Temat: Bezpiecznie z komputerem. Podstawowe zasady bezpiecznej pracy z komputerem. 

Cele:
- wymieniam podstawowe zasady BHP dotyczące pracy z komputerem i internetem; 
- wyjaśniam cel organizowania Dnia Bezpiecznego Internetu; 
- potrafię organizować pracę tak, aby uniknąć uzależnienia od komputera i/lub internetu; 
- potrafię znaleźć pomoc w razie wystąpienia zagrożeń związanych z pracą z komputerem i/lub internetem. 

niedziela, 24 maja 2020

Policz, czy warto

Cel: potrafię wprowadzać serię danych w arkuszu



Pewien turysta musiał dojechać do stacji kolejowej odległej o 25 km. Ponieważ nie chciał płacić za taksówkę, postanowił znaleźć kogoś, kto zawiezie go prawie za darmo. Po długich poszukiwaniach usłyszał od chłopaka z motorowerem: „Nie wezmę dużo – grosz za pierwszy kilometr, za drugi dwa grosze i dwa razy tyle za każdy następny kilometr, co za poprzedni, i tak dalej…”. Zachwycony turysta czym prędzej wsiadł na motorower, dojechał do stacji i.. 

CZY TO BYŁ DOBRY POMYSŁ?Trudno obliczyć w pamięci ostateczną kwotę, jaką musiał zapłacić turysta za dojazd do stacji. Sprawdź, ile ona wyniosła i czy zachwyciła turystę.
1. Otwieramy Arkusz kalkulacyjny 


2. Filmy - Microsoft Excel. Autouzupełnianie serii liczbowych 






Zadanie 1
Opłata za  kilometr - 1 grosz , 2 - 2 grosze, 3 - 4 grosze, 4 - 8 groszy. 
Oblicz w arkuszu kalkulacyjnym aż do 25 kilometra.

Zobacz film od 2 minuty do 12 minuty - ten fragment filmu pomoże Ci wykonać zadanie. 




poniedziałek, 30 marca 2020

Pomoc z angielskiego i nie tylko

Cel:
- potrafię korzystać z automatycznego tłumaczenia online

1. Nauka angielskich słówek
- wybierz adres strony: https://freerice.com/


- zagraj w grę - znajdź synonim podanego słowa

- jeśli nie znasz jakiego słowa możesz posłużyć się automatycznym Tłumaczem https://translate.google.pl/ 

- zaznacz i skopiuj nieznane słowo (Ctrl+C)

- wklej  słowo (Ctrl+V) do tłumacza, wybierz język, tłumacz słowo



 - tłumacz przykłady, ucz się angielskiego

A o co chodzi z tym darmowym ryżem? - miseczkę widzisz pod przykładami Serwis prowadzony jest przez Światowy Program Żywnościowy (ONZ). Po udzieleniu poprawnej odpowiedzi przekazanych jest 10 ziaren ryżu na rzecz walki z głodem. (zwróć uwagę na miseczkę, liczby będą się zmieniały)


2. Masz już dość angielskiego, możesz mienić kategorię - polecam matematykę (lub inny przedmiot), ćwicz i pomagaj, zdobywaj ziarenka ryżu






3.  Na koniec pochwal się ile zdobyłeś ziarenek ryżu. Umieść screen lub zdjęcie.  


poniedziałek, 16 marca 2020

Scratch - gra o Patronie Szkoły

Cel:
- uczeń potrafi utworzyć prostą grę w programie Scratch

1. Zaloguj się na scratch.mit.edu/
Liczę, że pamiętasz login i hasło, gdyby jednak tak nie było zarejestruj się jeszcze raz.

2. Dokończ grę, którą zaczęliśmy tworzyć w szkole. Za wzór i przewodnik posłuży Ci gra przygotowana przez nauczyciela: https://scratch.mit.edu/projects/374992103/
zajrzyj do środka.

3. Na dokończenie gry masz czas do końca tygodnia.

4. W razie pytań kontaktuj się z nauczycielem przez e-mail. Rodzice otrzymali przez e-dziennik.
Możemy także kontaktować się przez messengera.

5. Efekty pracy umieścimy umieścimy na blogu. 

niedziela, 24 listopada 2019

poniedziałek, 18 listopada 2019

Lego Wedo 2.0 - budujemy proste roboty i programujemy je.

Cele:
- potrafię według instrukcji zbudować robot
- potrafię ułożyć prosty program w aplikacji Lego Wedo i wprowadzić robot w ruch

poniedziałek, 21 października 2019